«Меньше знаешь — крепче спишь»: саратовцы обсуждают возможность отмены домашнего задания в школах

Депутаты Госдумы начнут разрабатывать предложения для снижения нагрузки на школьников. Об этом сообщил спикер нижней палаты Вячеслав Володин. Его сообщение появилось в телеграм-канале «Володин Саратов».

Ранее депутаты заметили, что дети на учебу ежедневно тратят по 8–10 часов. Пока шаги к снижению нагрузки не придуманы. Тем не менее парламентарии предлагают отказаться от домашнего задания.

«Вопрос становится все более актуальным еще по причине, что у детей появляются новые возможности для формального выполнения домашнего задания — технологии искусственного интеллекта, поиск готовых ответов в интернете и так далее. Тем самым все это порой превращается просто в пустую трату времени», — заметил Володин.

Сегодня спикер сообщил, что тема нашла большой отклик среди родителей. Большинство считает, что нагрузка на школьников избыточна и ее следует снижать. Однако родители не выступают за отмену домашнего задания.

Они предлагают изменить подходы к нему. Так, по мнению многих, нужно исключить формализм при выполнении домашки с использованием ИИ и ответов. Также родители видят в домашнем задании возможности для закрепления материала, развитии навыков творческого подхода, критического мышления, для развития самостоятельности и анализа.

Так, подписчики телеграм-канала придерживаются разных позиций. Многие предлагают отменять ДЗ, так как его все равно делают с помощью интернета. «Только творческие [задания] возможно задавать», — высказался подписчик с никнеймом И.

«Да отмените уже ДЗ, инженеры не нужны, как и государственные врачи с преподавателями. Отдадим все в частные руки и будем счастливы. Меньше знаешь — крепче спишь…» — иронизирует Роман Сухинин.

«Необходимо исключить все стрессовые ситуации как у детей, так и у взрослых! Этот замкнутый круг не может вечно продолжаться! ЕГЭ, ОГЭ и домашки. Для чего это? Не понятно никому! Это дополнительный стресс на всех, отсюда и все заболевания! Ну нужно уже понимать, уже все большие давно же стали, что и кто хочет. Я все же думаю, что нашей стране нужно здоровое поколение! О поколении нужно заботиться, а не устраивать стрессы и нервозы», — выразила свою позицию пользовательница Любовь.

Пользовательница Мария заметила, что без самостоятельной подготовки не удастся сдать ЕГЭ. По ее словам, задания в этом году были рассчитаны на студентов 2–3-х курсов вузов, а не на школьников.

«Вот творческие домашние задания точно не нужны? Это нагрузка на работающих родителей. Почему до сих пор существует предмет „музыка“? Не все умеют и не все хотят петь, а оценка в аттестат идет, порой снижая средний бал. Домашние задания нужны для закрепления материала, — начала пользовательница Людмила. — Проблема в том, что классы перегружены и все выведено на статистику. Учителя отчитали материал, а как дети его усвоили — их не волнует. Почему в Москве в классах по 15–20 человек с индивидуальным рабочим столом, а у нас в классах по 30–35 человек? В сфере образования очень много проблем, не только домашние задания».

Она также считает, что кандидатуру директора школы следует ежегодно рассматривать, сравнивая с руководителями других школ, чтобы они равнялись на лучших.

«У нас вот директору за 70 [лет], мало того, что со старыми устоями, никакого прогресса, так еще и учителя равняются на нее. Страницу школы ведет учитель в возрасте, игнорируя просьбы родителей выставлять посты о достижениях детей, и не только школьных, а и с допобразования. Это бы стимулировало детей быть еще успешнее», — подытожила саратовчанка.

Но есть и те, кто выступает за сохранение домашних заданий. Например, подписчица телеграм-канала Володина Елена считает, что оно дисциплинирует. Она предложила сократить объем заданий, а также исключить домашку по музыке, рисованию, физкультуре, технологии, так как задания по этим предметам вызывают раздражение у детей и родителей.

«Во втором классе по математике ребенку задавали по пять номеров, по русскому два-три номера! А учебник по окружающему миру Дмитриевой и Казакова вообще недоразумение. Содержит одни вопросы, каждый раз ищем информацию в интернете! Как я, родитель, могу отсортировать необходимую информацию для урока?! Но на первом месте по безумию в учебниках — это английский язык! От издательства „Просвещение“ учебник Spotlight, у меня даже слов нет!» — заключила Елена.