«Семья голодать не будет»: как в Саратове возвращают престиж рабочим профессиям

«Не смотри на сварку — ослепнешь!» — многим знакомо это выражение из детства, которым нас пугали наши мамы. А детям наоборот кажется интересным смотреть, как брутальные мужчины создают маленькие фейерверки, от которых летят искры, и сваривают огромные трубы. Не сомневаюсь, что, проходя мимо, кто-то даже мечтал поскорее вырасти и стать сварщиком. Только вот к окончанию школы подобные мысли, как правило, развеиваются. Хочется профессии покруче и побогаче, чтобы стать как Илон Маск, к примеру. А на прошлой неделе промелькнула вдруг новость об острой нехватке в Саратовской области представителей рабочих профессий, в частности сварщиков. Мол, сулят им немалую зарплату, а дефицит специальности на рынке труда продолжает расти. Вот и решили мы пообщаться с теми, кто не понаслышке знает, что и как происходит в этой сфере на самом деле.

В Саратовском техникуме отраслевых технологий заслуги Илона Маска нисколько не умаляют, но и своих заслуг там тоже не счесть. Квалифицированные сварщики, автомеханики, мастера отделочных строительных и декоративных работ, крановщики и многие другие выходят именно из этого образовательного учреждения, и прекрасно устраиваются в жизни.

Техникум расположен недалеко от Парка Победы, и первым делом привлекает внимание то, что там много ребят в военной форме. Меня встречает заместитель директора по учебно-производственной работе Ольга Коваленко и рассказывает сразу и обо всем. История техникума берет начало еще с 1949 года, когда он появился в качестве школы фабрично-заводского обучения № 6 (ФЗО № 6) на базе первого строительного управления Газопровода Саратов-Москва. После многочисленных преобразований учебное заведение присоединили к техникуму Саратовского колледжа книжного бизнеса и информационных технологий. Уже много лет техникумом на Соколовогорской, 8, руководит Василий Иванович Абеляшев, который вложил душу в развитие системы среднего профессионального образования в Саратове.

— Мы готовим наших студентов как по программам среднего профессионального образования, подготовки специалистов среднего звена, так и по программам рабочих профессий, должностям служащих, — рассказывает Ольга Коваленко. — Чем отличается среднее профессиональное образование от высшего? Тут большую часть обучения, фактически 80%, занимает практика. Студенты обязаны в рамках учебного плана проходить производственную практику по профилю деятельности, которую они осваивают, на предприятиях. Многие на старших курсах уже работают, оттачивают на практике навыки, полученные на теоретическом куреа. И это дорогого стоит. Большинство выпускников выходит из стен техникума уже готовыми специалистами.

Из востребованных специальностей: мастера по ремонту и обслуживанию автомобилей, сварщики ручной и частично механизированной сварки (наплавки), мастера отделочных, строительных и декоративных работ, машинисты крана. В этом году в первый раз 12 человек поступили по целевому направлению.

— Студенты получают столь высокие навыки, что могут работать даже на высокотехнологичном оборудовании, которое не так часто встречается в регионе, — продолжает Ольга Григорьевна. — Без преувеличения, порой выстраивается очередь среди работодателей, чтобы получить себе нашего выпускника. В мастерских обустроены площадки для демонстрационного экзамена, в которых полностью воссозданы производственные условия. Туда приглашаются работодатели с профильных предприятий. И уже на этапе сдачи демонстрационного экзамена обучающиеся могут быть приглашены работать на производстве.

Что интересно: в техникуме за время обучения можно получить сразу несколько квалификаций.

— Бывают случаи, когда студент, например, учась на логиста, решает получить дополнительную профессию и попробовать себя в качестве сварщика. И вот он попробовал, и влюбился в эту специальность. Здесь созданы такие условия для обучающихся, чтобы они максимально нашли себя в жизни. Зачастую, когда дети оканчивают 9-й класс, решения о их будущем принимают родители. К сожалению, профессии заводчанина, производственника не так уж сильно популярны среди молодежи. Но как раз наше учебное заведение помогает многогранно раскрыть таланты детей, чтобы они попробовали себя в разных профессиях и выбрали для себя жизненный путь, который позволит им быть полезными в своем регионе, в промышленности.

Можно ли смотреть на сварку

Мы отправляемся на учебную базу техникума — в мастерские. Путь лежит через ухоженный двор, я замечаю выставку крупногабаритных грузовых автомобилей.

— Один из бонусов обучения по специальности мастера по ремонту и обслуживанию автомобилей — это курс по автовождению, — делится Ольга Григорьевна. — Ребята здесь сдают и теорию, и вождение, а, когда им исполняется 18 лет, едут в ГИБДД получать права по категории B. Также в рамках специальности крановщика они получают права категории C. Это, кстати, очень востребовано на военной службе.

В техникуме отраслевых технологий активно ведется профориентационная работа. По словам Ольги Коваленко, она начинается не только с презентаций в школах, но и — в игровой форме — даже с детских садов. Преподаватели и студенты всегда готовы рассказать о плюсах рабочих профессий.

Мы заходим в сварочный цех. Там сейчас трудятся два мастера производственного обучения Наталья Зотова и Дмитрий Гусев. Наталья Николаевна со стажем работы в 40 лет стесняется прессы и говорит, что ее стезя — воспитательная работа и кураторство, поэтому все профессиональные вопросы — к Дмитрию Валерьевичу.

— Мы обучаем сварочным технологиям, а именно четырем видам сварки, — берет он инициативу в свои руки. — Это те сварки, которые востребованы в нашем регионе. Все, что применяется на всех строительных заводах и подобных компаниях, мы изучаем здесь. Это аргонно-дуговая сварка для цветных металлов, алюминия, нержавейки, полуавтоматическая сварка и так далее. У нас современнейшее оборудование, аппараты на 220 вольт и на 380 вольт. Мастерская федерального значения, которая оборудована в соответствии со всеми ГОСТами, включая вытяжку с вентиляцией.

— А все эти виды сварки, которые были издавна, они так и остаются по сей день? — спрашиваю. — Или какие-то новые появляются?

— Нет, конечно, все меняется каждый год, — отвечает Дмитрий Валерьевич. — Раньше, когда мы начинали, были громоздкие сварочные аппараты и электроды, как лом. Сейчас у нас разные виды электродов, постоянного и переменного тока. Работа с ними тоже ведется по-разному. Поэтому все совершенствуется.

— А когда в детстве говорили, что нельзя на сварку смотреть, это шутка какая-то?

— Нет, это не шутка, это ультрафиолет, который может сжечь глаза, и не только глаза. У мастера должна быть спецодежда, маска, иначе, как в солярии, подкоптишься.

— А если мимо проходишь?

— Если мимо — ничего страшного, но не надо смотреть близко, чтобы не получить ожог сетчатки.

Чтобы сделать фото студента за работой, Дмитрий Валерьевич посоветовали мне смотреть на сварку через экран смартфона. Показал, какие бывают сварочные швы.

— А чем они между собой различаются?

— Ну как же я вам всю технологию за 5 минут расскажу? Это надо к нам поступить и учиться, — ответил он и мы посмеялись.

— Девочки у вас учатся?

— Конечно. В прошлом году были девчонки, одна говорит — я хочу полностью вникнуть в профессию, чтобы потом поступить в вуз, стать инженером и знать профессию от и до, со знанием дела контролировать рабочих. Она овладела всем, чем нужно, и, кстати, варила нормально.

Студент Дмитрий Казаков при мне показывает мастеру свою работу. Дмитрий Валерьевич одним взглядом оценил ее качество.

— Спешишь. Это должен быть обратный вал, — дает заключение Гусев.

Также в мастерской есть экспериментальный контроль. Под прессом в 20 тонн проверяются сварные швы, чтобы узнать, насколько они добротно сделаны.

Дмитрию Казакову из Саратова полных 17 лет. Он рассказывает, что к труду его с детства приучил отец — автомеханик.

— Приходилось и железо варить, и машины собирать, много всего. С 12 лет отцу помогал. Мне больше было по душе варить. Поэтому и выбрал профессию сварщика, — рассказал он.

— А что друзья говорят, подруги? Наверное, у молодежи не совсем круто считается быть сварщиком?

— Не знаю, у кого так считается. У меня считается нормально. И друзьям в случае чего помочь могу, и моя девушка меня поддерживает.

— Девушка голодной точно не останется, — шутит Гусев. — Сейчас у наших выпускников заработная плата достойная. У меня мальчишки в первый месяц работы вышли, им сразу по 85 тысяч рублей для начала предложили. Есть несколько предприятий с которыми сотрудничаем, наши лучшие студенты, которые выступают на чемпионатах и всех конкурсах, уже все пристроены.

Дмитрий Валерьевич не преувеличивает, когда говорит, что сварщики сейчас на вес золота. Доход от 80 тысяч рублей — это начальный уровень, а потолок здесь — сотни тысяч. Причем для этого совсем не обязательно ехать на Север.

— А в компьютере не охота зависнуть? — спрашиваю у Димы.

— У меня его и не было никогда, домой даже не покупали. У меня цель — научиться работать профессионально. Видео об этом снимать, чтобы выкладывать, желания нет. Кто хочет — пусть показывает. Я заинтересован только в работе.

Необучаемых нет

Мы перемещаемся в мастерскую по автосервису. Сейчас ребята там готовятся к конкурсу «Профессионал», отрабатывают модуль электрика. Есть две учебные машины отечественного производства. Мастер производственного обучения Виктор Стеньшин говорит, что принципиальной разницы с иномарками нет, основа везде одна.

— Здесь у нас два рабочих места, два подъемника, — рассказывает он. — Рулевое управление, подвеска, развал, монтажное оборудование, все рабочие места оснащены всем необходимым инструментом для работы данных мастерских. Также сотрудничаем с СТО, ребята у нас ходят на практику и там уже набивают руку. Мы обучаем всем необходимым азам, а там уже, в процессе, на производстве, они получают более широкий опыт.

— По-моему, в народе считается, что можно самостоятельно научиться всему на какой-нибудь шиномонтажке?

— Ну, это не совсем так, — отвечает мастер. — В каждом направлении касаемо автомобиля, будь это шиномонтаж или ремонт ходовой, двигателя и так далее, есть определенные нюансы, которые необходимо знать для грамотной и качественной работы. Поэтому просто так, может, и можно, конечно, на коленке что-то сделать, но тут встает вопрос качества, а качество для нас превыше всего.

Один из студентов, 17-летний Валерий Зайцев, рассказал, что еще мальчишкой всегда интересовался машинами, а информацию о техникуме нашел сам — еще в интернете, и решил поступать.

— Профессия востребованная, да и меня привлекает работа руками, — признался он.

— И в жизни это умение очень пригодится, — отмечаю я.

— Конечно, — подхватывает Виктор Александрович. — Ребята покупают свои автомобили, у них начинаются вопросы, а вот как это, как-то. И я говорю, что даже если вы приедете на станцию, вас уже не надурит никто. Будет ясность и понимание, что где, как, зачем, и какие-нибудь мелкие поломки они в любом случае смогут самостоятельно отремонтировать.

Еще одна гордость техникума — мастерская, в которой представлены агрегаты разных мастей для одновременной работы свыше двадцати человек.

— В области по нашей компетенции, такого количества рабочих мест нет нигде, — говорит мастер. — Это дает возможность занять всю группу, то есть, если комплект 25 человек, то у нас количество рабочих мест соответствует. Нет такого, что заняты только шесть человек, а остальные непонятно чем занимаются. Опять же, вопрос качества образования.

— А бывают дети необучаемые? Реально что-то не получается у пацанов?

— Совсем необучаемых нет. У кого-то что-то лучше получается, у кого-то хуже, у кого-то к этому есть предрасположенность, а кого-то мама с папой попросили пойти на эту профессию, они идут, и нехотя занимаются, — подмечает мастер. — В любом случае, мы должны всему научить — в конце они сдают демонстрационный экзамен, который принимают независимые эксперты под прицелом видеокамер. Студенты с ними один на один. Поэтому мы обязаны учить на совесть.

Работы непочатый край

Мастер производственного обучения Валентина Синцова, штукатур-маляр по профессии, преподает дисциплину отделочных строительных и декоративных работ. Она с гордостью демонстрирует рабочие места, различные техники выполнения работ, показывает грамоты учеников с областных и всероссийских чемпионатов. Говорит о профориентационной работе, благодаря которой в техникум на экскурсию ребята приходят еще школьниками.

Девчонки Ольга и Галина подтверждают, что заинтересовались этим направлением еще в школе, когда представители техникума рассказывали им о профессии. Ольга считает, что быть штукатуром-маляром ничуть не хуже, чем блогером.

— Вообще техникум — это престижное место, и профессия прибыльная будет. У меня родители штукатуры-маляры. И я сама свою комнату приводила в порядок, украшала так, как мне нравится, — скромно рассказала она.

— А Галя у нас уже будет оформляться на работу по профессии, — говорит Валентина Юрьевна, заметив стеснение девочек. — У нее папа — строитель, и он забирает ее к себе на объекты. Там они занимаются и малярными, и штукатурными, и шлифовальными — всеми видами работ. Ей очень нравится, и поэтому в дальнейшем они, можно сказать, будут уже трудовой династией. Эта работа очень востребована, она дает человеку дальнейшее продвижение по жизни, а мы все расскажем и подскажем. И если человек будет заинтересован, всегда будет учиться чему-то новому, то развитие безгранично. В этой профессии непочатый край знаний, умений, ничего не стоит на месте, все меняется, даже те же краски.

Полученные навыки и умения ребята демонстрируют непосредственно в родном техникуме. Если в каком-то кабинете требуется ремонт — это уже практика. Под руководством мастера студенты любой объект превращают в экзаменационную работу, которую делают на совесть.

Во дворе нам снова встречаются мальчишки в военной форме. Это «гвардейская смена», примерно как в школах бывают кадетские классы, так же и тут. Совмещают обучение с военной подготовкой. Заместитель директора по безопасности Дмитрий Рыбальченко как раз вернулся с группой с соревнований по тактической стрельбе.

— Наш директор Василий Иванович предложил сделать военно-патриотический отряд, это было больше четырех лет назад, — рассказал Дмитрий Вячеславович. — В этом году состоялся первый выпуск нашей «гвардейской смены», десять ребят поступили в высшие военные учебные учреждения страны. Это прекрасный трамплин для дальнейшего будущего. В повседневной жизни мы руководствуемся уставами вооруженных сил: прибытие, убытие, доклад о результатах выполнения поставленных задач, служебная дисциплина, поведение в общественных местах, соблюдение правил ношения форменной одежды. Есть свой тир, постоянно ездим на различные соревнования. К нам поступают сироты, для них это определенная подмога. Люди выходят уже зрелыми, ответственными и дисциплинированными, с профессией, которая по нраву.

Берут в гвардейскую смену не всех. Это право еще надо заслужить: соответствовать по физической подготовке и моральным качествам, быть готовым психологически. Деятельность группы курирует Росгвардия.

— А где твой головной убор, дружище? — по-отечески спрашивает Дмитрий Вячеславович одного из студентов. Тот признался, что забыл его в общежитии. На территории техникума есть и оно. Там проживают ребята, приехавшие из районов области, а в этом году есть и те, кто поступил в саратовский техникум из московского региона.

— Говорят, в Москве скучно, — улыбается комендант общежития. — А у нас интересно.